Práctica 9

1. Sacar las variables de las hipótesis dependientes e independientes y los objetivos y clasificarlos en cualitativas, cuasicuantitativas o cuantitativas.

-Hipótesis:

· Variable dependiente. Mejorar el rendimiento de los alumnos y sus aprendizajes.

· Variable independiente. Utilizar ordenadores en el área de inglés.

-Objetivos:

· Mejorar la escritura y lectura en inglés. Cuasicuantitativo.

· Habituar el oído de los niños a la fonética inglesa. Cuasicuantitativo.

· Fomentar el diálogo entre los alumnos. Cuasicuantitativo.

2. Decir cual es la población y la muestra. Decir la estrategia de muestreo.

-Población: conjunto de individuos que poseen las mismas características en relación con el problema a investigar y sobre los que se desea realizar la investigación.

Todos los niños de 3º de primaria de Alcantarilla.

-Muestra: subconjunto representativo de la población.

Los niños de 3º de primaria de Samaniego.

-Estrategia: muestreo deliberado, dentro de los no probabilísticos.